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    作者:admin 发布时间:2020-09-05 15:22

    东汉末年,曹操刘备孙权各据一方,相互讨伐,史称三足鼎立。当时曹操实力雄厚,刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。课文中草船借箭的故事就是在孙刘联合抗曹的背景下发生的。四年级在开展课本剧表演时,我们就曾演绎过关于三国演义的故事。为了激发学生的兴趣,在开课导入时,我用剧本的形式提问一共有几个人物男一号是谁男二号是谁配角和跑龙套的都有哪些问题一出,孩子们高兴了,立马棋牌客服怎么添加报出答案,为后面的学习奠定了情感基础。在文中有这样一段描写,诸葛亮笑着说雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。我让学生抓住这句话中诸葛亮的笑来深入体会他到底在笑什么学生也觉得这个问题很有研究的价值,有的低头思考,有的窃窃私语,甚至有的同学已经高高地举起了手。我让他们先不要着急,先在小组内研讨一下。经过讨论,同学们得出如下结论(1)笑自己神机妙算得意的笑(2)笑曹操不敢出兵自信的笑(3)笑周瑜不自量力胜利的笑(4)笑鲁肃忠厚老实友善的笑一个笑字,同学们读出了这么多的内涵,真令人不可思议。这时,课堂气氛异常热烈,孩子们兴奋起来,觉得课文越深挖越有意思,虽然已经打了下课铃,但他们愿意继续学下去。当然,这堂课还有很多的不足,主要是在朗读指导时,虽然形式多样,但方法指导还不够到位,区分不是很明显,学生的朗读能力还需进一步提高,这时应体现教师的主导作用,此时如果能跟上教师的范读,可能会有比较好的效果

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